Um estudo desenvolvido no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Lavras (PPGE\/UFLA) revela que a biblioteca escolar, quando integrada ao cotidiano das aulas, torna-se um espa\u00e7o decisivo para a forma\u00e7\u00e3o de leitores cr\u00edticos, sens\u00edveis e aut\u00f4nomos.<\/p>\n\n\n\n
A pesquisa, realizada por Ang\u00e9lica Sheila Moreira, acompanhou pr\u00e1ticas de leitura em uma turma do 5\u00ba ano do ensino fundamental de uma escola p\u00fablica do Sul de Minas Gerais. Ao longo de oito aulas observadas, a autora constatou que a biblioteca deixa de ser apenas um local de apoio e passa a atuar como ambiente ativo de aprendizagem, fortalecendo o letramento liter\u00e1rio e o v\u00ednculo das crian\u00e7as com os livros.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPara entender como essas viv\u00eancias leitoras acontecem na pr\u00e1tica, acompanhei as aulas sem interferir, registrando tudo em di\u00e1rio de campo\u201d, explica a pesquisadora. Foram realizadas ainda entrevistas com a professora, a bibliotec\u00e1ria e a equipe pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n
Os resultados apontam que a media\u00e7\u00e3o feita por professores e bibliotec\u00e1rios estimula n\u00e3o s\u00f3 o interesse pela leitura liter\u00e1ria, mas tamb\u00e9m o di\u00e1logo, a empatia e o desenvolvimento socioemocional dos estudantes. A diversidade de obras, a organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o e atividades interativas s\u00e3o fatores que influenciam diretamente o engajamento das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n
A professora Mauric\u00e9ia Silva de Paula Vieira, coordenadora da pesquisa, destaca: \u201cProjetos bem estruturados, aliados a rodas de conversa e diferentes g\u00eaneros liter\u00e1rios, podem estimular o gosto pela leitura mesmo em tempos de forte presen\u00e7a digital\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A disserta\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m sinaliza desafios, como a necessidade de melhor forma\u00e7\u00e3o de professores para trabalhar a literatura e maior envolvimento das fam\u00edlias.<\/p>\n\n\n\n
A pesquisa \u201cPr\u00e1ticas de leitura e letramento liter\u00e1rio no 5\u00ba ano do ensino fundamental\u201d est\u00e1 dispon\u00edvel no Reposit\u00f3rio Institucional da UFLA e inclui uma sequ\u00eancia did\u00e1tica sobre o g\u00eanero poema como produto educacional para auxiliar professores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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