{"id":257306,"date":"2020-06-30T12:47:36","date_gmt":"2020-06-30T15:47:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/?p=257306"},"modified":"2020-06-30T12:47:36","modified_gmt":"2020-06-30T15:47:36","slug":"graduacao-e-pos-organizam-se-para-encaminhar-resolucoes-referentes-ao-ere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/graduacao-e-pos-organizam-se-para-encaminhar-resolucoes-referentes-ao-ere\/","title":{"rendered":"Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s organizam-se para encaminhar resolu\u00e7\u00f5es referentes ao ERE"},"content":{"rendered":"

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A gradua\u00e7\u00e3o e a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal Lavras (UFLA) iniciaram um processo de estudos e discuss\u00f5es para subsidiar as avalia\u00e7\u00f5es do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (CEPE) na revis\u00e3o das Resolu\u00e7\u00f5es\u00a0059<\/a>\u00a0e\u00a0060<\/a>, de 14 de maio de 2020, referentes ao Ensino Remoto Emergencial (ERE). A previs\u00e3o, feita inicialmente nas resolu\u00e7\u00f5es, era de que as atividades remotas do per\u00edodo 2020\/1 seguiriam at\u00e9 agosto, quando se avaliaria o retorno presencial para finaliza\u00e7\u00e3o do per\u00edodo com quatro semanas de atividades letivas.<\/p>\n

Diante do fato de que n\u00e3o h\u00e1 evid\u00eancias de decl\u00ednio da curva de cont\u00e1gios de Covid-19 no Pa\u00eds e na regi\u00e3o, e da consequente impossibilidade de previs\u00e3o de um retorno presencial em curto e m\u00e9dios prazos, surge a necessidade de avaliar as possibilidades de encerramento do per\u00edodo 2020\/1 de forma remota, e de in\u00edcio do pr\u00f3ximo per\u00edodo (2020\/2) tamb\u00e9m nessa modalidade, at\u00e9 que as atividades presenciais possam ser retomadas com seguran\u00e7a para estudantes, professores e t\u00e9cnicos administrativos.<\/p>\n

A partir da publica\u00e7\u00e3o da\u00a0Portaria MEC n\u00ba 544\/2020<\/a>, emitida em 16\/6\/2020, tornou-se imperativa a reavalia\u00e7\u00e3o do formato proposto at\u00e9 ent\u00e3o. O assunto foi discutido pela Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (Prograd) com os diretores das faculdades, institutos e escolas, e pela Pr\u00f3-Reitoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PRPG) com os coordenadores dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Houve tamb\u00e9m reuni\u00e3o do Conselho de Gradua\u00e7\u00e3o nessa segunda-feira (29\/6), em que o tema foi uma das pautas. A partir de agora, as unidades acad\u00eamicas e seus departamentos devem mobilizar suas comunidades para a proposi\u00e7\u00e3o de sugest\u00f5es de altera\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s resolu\u00e7\u00f5es. Os colegiados dos cursos devem reunir as informa\u00e7\u00f5es para apresenta\u00e7\u00e3o aos conselhos de gradua\u00e7\u00e3o (at\u00e9 15\/7) e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (at\u00e9 10\/7), para posterior encaminhamento ao CEPE para delibera\u00e7\u00e3o final. Cada segmento da comunidade acad\u00eamica que queira contribuir com o processo, pode acionar suas representa\u00e7\u00f5es nos colegiados e conselhos.<\/p>\n

Para o reitor da UFLA, professor Jo\u00e3o Chrys\u00f3stomo, a viabiliza\u00e7\u00e3o da continuidade das atividades \u00e9 essencial neste momento. \u201cDiante do cen\u00e1rio de emerg\u00eancia em sa\u00fade p\u00fablica, nosso trabalho ser\u00e1 por garantir as melhores condi\u00e7\u00f5es para que os estudantes e a sociedade tenham o menor impacto poss\u00edvel no pilar ensino, caso n\u00e3o\u00a0tenhamos condi\u00e7\u00f5es de ensino presencial no ano de 2020. A Prograd e a PRPG t\u00eam acompanhado de perto toda a evolu\u00e7\u00e3o do ERE e estar\u00e3o atentas a todas as melhorias que possam ser feitas para que os resultados sejam os melhores. O CEPE avaliariar\u00e1 todo o cen\u00e1rio\u201d, comenta.<\/p>\n

Sobre o ERE<\/strong><\/p>\n

As atividades do ERE tiveram in\u00edcio na UFLA em junho, como uma estrat\u00e9gia educacional exclusiva para o per\u00edodo de pandemia. Desde ent\u00e3o, a Prograd acompanha o C\u00e2mpus Virtual e 98% das salas virtuais est\u00e3o ativas. Os n\u00fameros de professores e estudantes que est\u00e3o acessando a ferramenta equivalem ao total do p\u00fablico docente e a mais que o total de graduandos matriculados. Quanto \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, al\u00e9m do c\u00e2mpus virtual, esse segmento possui outro ambiente virtual, mais utilizado \u2013 o SIGAA.<\/p>\n

A UFLA lan\u00e7ou o Programa de Acesso Digital (PAD) para apoio a estudantes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica durante o ERE. O objetivo foi o de viabilizar as condi\u00e7\u00f5es de acesso \u00e0 internet, com uma bolsa de R$ 100,00. J\u00e1 solicitaram e est\u00e3o recebendo a bolsa 466 estudantes. Outros 24 j\u00e1 solicitaram e devem ser inclu\u00eddos em breve. A Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunit\u00e1rios (Praec), a PRPG e a Pr\u00f3-Reitoria de Planejamento e Gest\u00e3o (Proplag) j\u00e1 estudam tamb\u00e9m a estrutura\u00e7\u00e3o de aux\u00edlio digital aos p\u00f3s-graduandos em situa\u00e7\u00e3o de alta vulnerabilidade socioecon\u00f4mica.<\/p>\n

Pelo canal lan\u00e7ado pela Prograd em junho para receber d\u00favidas, sugest\u00f5es e manifesta\u00e7\u00f5es da comunidade acad\u00eamica sobre o ERE, foi poss\u00edvel, segundo a diretora de Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento de Ensino, professora Francine de Paulo Martins Lima, observar a preocupa\u00e7\u00e3o de docentes e estudantes com o bom andamento dos processos de ensino e de aprendizagem no formato remoto. \u201cPor meio das demandas apresentadas seja de d\u00favidas, cr\u00edticas ou sugest\u00f5es, a Diretoria de Avalia\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento do Ensino (Dade) vem buscando, em uma perspectiva de melhoria dos processos e de apoio pedag\u00f3gico, auxiliar os docentes na qualifica\u00e7\u00e3o dos Roteiros de Estudos Orientados \u00a0(REOs)\u201d.<\/p>\n

As manifesta\u00e7\u00f5es apresentadas pela comunidade acad\u00eamica foram transformadas em um FAQ,\u00a0dispon\u00edvel no site da Dade<\/a>, em que as principais d\u00favidas s\u00e3o apresentadas e respondidas, configurando-se em mais um canal de apoio e esclarecimentos aos docentes e estudantes. Sempre que necess\u00e1rio, s\u00e3o propostas situa\u00e7\u00f5es de orienta\u00e7\u00f5es diretas aos docentes que apresentam demandas espec\u00edficas. \u201cAs d\u00favidas recorrentes s\u00e3o transformadas em temas de discuss\u00e3o das rodas de conversa on-line, como espa\u00e7os de di\u00e1logo e discuss\u00e3o sobre o ERE, suas situa\u00e7\u00f5es exitosas e os dilemas que possam envolver o desenvolvimento dos REOs. Houve participa\u00e7\u00e3o significativa dos docentes nestes espa\u00e7os de discuss\u00e3o, demonstrando-se uma estrat\u00e9gia prof\u00edcua para o compartilhamento de ideias e quest\u00f5es pedag\u00f3gicas no contexto do ERE\u201d, avalia Francine.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    A gradua\u00e7\u00e3o e a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal Lavras (UFLA) iniciaram um processo de estudos e discuss\u00f5es para subsidiar as avalia\u00e7\u00f5es do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (CEPE) na revis\u00e3o das Resolu\u00e7\u00f5es\u00a0059\u00a0e\u00a0060, de 14 de maio de 2020, referentes ao Ensino Remoto Emergencial (ERE). A previs\u00e3o, feita inicialmente nas resolu\u00e7\u00f5es, era de […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":257307,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[13,4],"tags":[],"class_list":["post-257306","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-laterais-1","category-lavras"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/estudo-remoto-emergencial-2.jpg?fit=500%2C312&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p12djN-14W6","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257306","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=257306"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257306\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":257308,"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257306\/revisions\/257308"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/257307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=257306"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=257306"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lavras24horas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=257306"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}